第126节（4 / 4）

  云舒的课，向来是学生和老师们一起听，当时墨明尘也跟其他的老师一起坐在教室后面旁听。
  云舒那节课讲的就是热力学，举的例子便是最具有代表性的能量守恒，讲述蒸汽的热能，是否可以转换为其他的能量，例如机械能。
  在古代并不是没有人注意到蒸汽可以产生动力，例如早在百年前就有人做出了以蒸汽推动小球转动的汽转球，只是这样的汽转球只是一个玩具，没有人再去深入研究它。
  云舒虽然不知道蒸汽机具体的构造，但是最基础的蒸汽、冷凝、活塞等他还是知道的。所以他只负责简单原理的播种，至于能不能研究出来，就看这些学生和老师的了。
  云舒播完种就没再管了，没想到当时听课的墨明尘却认认真真听了进去，并亲手开始制作。
  没想到还真的让他给做了出来。
  云舒看着眼前的小型蒸汽机，不禁开始畅想起了未来。有了蒸汽机，那许多工业机器就都可以开始建造了。 ↑返回顶部↑