第478节（3 / 4）
扮演【二子】这个女生真的是大学生群演，然后被挑出来演了【二子听她说是已经打算毕业后专门当群演特出了，直接连人生跑道都换了的意思。
她长得很像日本公主。
【二子】对她激动的小小摆手，她也摆回去。
趁着现在工作人员还在调机位和灯光，她跟【二子】聊了起来，还对了对词，【二子】还帮她纠正了发音，真好！
然后开拍，镜头从前面扫过，然后在她面前本来应该是讲台的位置，摆着一台摄像机，正对着她。
扮演日本老师的是个在横店当了多年群演的日本人，演过不少日本人角色了。
他站在场下，拿着台词本，一会儿他就在场下说词。
这个镜头分开拍，先拍她的，再单独拍老师的，她和老师分别对着镜头说话，回头剪到一起就成两人在对话了。
老师向她提问，都是【刚才讲的你了解了吗，回答一下问题】这种。
她的词很简单，只有一句，就是【不知道】。
不管老师问什么，她都回答【不知道】。
就体现一个不合作。
然后为了表现老师对她的宽容，哪怕她一直在说【不知道老师都要继续夸她。
她说【不知道】。
老师【燕姬是非常诚实的人，你们要学习燕姬这种诚实的品质。不能不懂装懂，要诚实的回答老师的问题。】
第二个问题继续【不知道】。
老师【燕姬的回答很对，我相信你们也无法理解我刚才讲的内容，那太高深了。】
第三个问题还是【不知道】。
老师【燕姬非常真诚，我喜欢她这种面对学习真诚的态度。】
柳苇：“……”
观众看的时候不会发笑吧。
然后下来还有日本同学的追捧。
几个日本学生的演员在下一镜围在她身边，分别对她说。
【燕姬你真勇敢，敢在课堂上对老师那样说话。我都不敢，我要学习你的勇气！】
【燕姬，像你这样面对自己不会的东西就能坦白自己不会，是非常值得我学习的。】
柳苇：“……”
编剧也是很搞笑的嘛，这种词写出来不会爆笑吗。
第437章 三组2 拍的很顺利，一直在按计划走。……
拍的很顺利，一直在按计划走。
群演不会真在这里熬上两三天，所以都是拍上十二个小时就让车送走了，让剩下的演员十分的羡慕。 ↑返回顶部↑
她长得很像日本公主。
【二子】对她激动的小小摆手，她也摆回去。
趁着现在工作人员还在调机位和灯光，她跟【二子】聊了起来，还对了对词，【二子】还帮她纠正了发音，真好！
然后开拍，镜头从前面扫过，然后在她面前本来应该是讲台的位置，摆着一台摄像机，正对着她。
扮演日本老师的是个在横店当了多年群演的日本人，演过不少日本人角色了。
他站在场下，拿着台词本，一会儿他就在场下说词。
这个镜头分开拍，先拍她的，再单独拍老师的，她和老师分别对着镜头说话，回头剪到一起就成两人在对话了。
老师向她提问，都是【刚才讲的你了解了吗，回答一下问题】这种。
她的词很简单，只有一句，就是【不知道】。
不管老师问什么，她都回答【不知道】。
就体现一个不合作。
然后为了表现老师对她的宽容，哪怕她一直在说【不知道老师都要继续夸她。
她说【不知道】。
老师【燕姬是非常诚实的人，你们要学习燕姬这种诚实的品质。不能不懂装懂，要诚实的回答老师的问题。】
第二个问题继续【不知道】。
老师【燕姬的回答很对，我相信你们也无法理解我刚才讲的内容，那太高深了。】
第三个问题还是【不知道】。
老师【燕姬非常真诚，我喜欢她这种面对学习真诚的态度。】
柳苇：“……”
观众看的时候不会发笑吧。
然后下来还有日本同学的追捧。
几个日本学生的演员在下一镜围在她身边，分别对她说。
【燕姬你真勇敢，敢在课堂上对老师那样说话。我都不敢，我要学习你的勇气！】
【燕姬，像你这样面对自己不会的东西就能坦白自己不会，是非常值得我学习的。】
柳苇：“……”
编剧也是很搞笑的嘛，这种词写出来不会爆笑吗。
第437章 三组2 拍的很顺利，一直在按计划走。……
拍的很顺利，一直在按计划走。
群演不会真在这里熬上两三天，所以都是拍上十二个小时就让车送走了，让剩下的演员十分的羡慕。 ↑返回顶部↑